Conferencia magistral
Presentada en el marco de «Visualidades en disputa. Ocho preguntas urgentes sobre la imagen» .
Ciclo de conferencias magistrales del 5 de marzo al 30 de abril de 2026.
17, instituto de estudios críticos
“Si tenían las fotos, ¿por qué nunca me las enseñaron?”
La normalización de la ausencia y la producción de invisibilidad en un régimen de desaparición
Conferencia que examina cómo, en el contexto de la violencia actual en México, la visualidad de la muerte se organiza como una estructura desigual en la que el Estado concentra y restringe el acceso a las imágenes, al tiempo que falla en producir y preservar sus propios registros. En lugar de una visibilidad exacerbada, frente a la sobreproducción de la muerte ha emergido una economía de la oclusión: las imágenes existen —como lo evidencia la pregunta de las familias, “si tenían las fotos, ¿por qué nunca me las enseñaron?”— pero permanecen confinadas, fragmentadas o perdidas. Mientras tanto, en la esfera pública predominan formas indirectas de visualidad basadas en la ausencia y el indicio. Las muertes ligadas a las desapariciones en México están sometidas a un régimen visual que realiza dos operaciones de manera simultánea, documentar y sustraer, y en el que el derecho a mirar se disputa a través de prácticas que buscan reconstruir las condiciones mismas de lo visible. Estableciendo un diálogo crítico con lecturas clásicas del fotoperiodismo, la conferencia propone que el problema contemporáneo no recae más en la saturación de imágenes del dolor sino en la administración desigual de su visibilidad.
«Visualidades en disputa. Ocho preguntas urgentes sobre la imagen»
Coordinación: Marcela Cadena Sandoval y Johan Trujillo Argüelles
Vivimos inmersos en imágenes. Respiramos imágenes. Las compartimos, las producimos, las consumimos, incluso sin notarlo. Vemos el mundo a través de pantallas, algoritmos, filtros e interfaces y, al hacerlo, también nos vemos a nosotras y a nosotros mismos. ¿Pero quién decide qué vemos? ¿Cómo se forma nuestra mirada en un tiempo acelerado, saturado y sintético? ¿Qué verdades, ficciones y afectos circulan en esas imágenes que conforman nuestras realidades cotidianas?
La Cátedra Internacional en Estudios Visuales 2026 parte de una premisa clara: hoy no basta con saber mirar; hay que aprender a mirar de nuevo. El presente exige una mirada crítica, situada y afectiva, capaz de interrumpir los flujos visuales dominantes e imaginar otras formas de ver, habitar y compartir el mundo.
Durante ocho semanas, exploraremos ocho problemáticas urgentes que atraviesan la imagen contemporánea: desde la crisis de la verdad visual hasta las visualidades del cuidado; desde el deseo programado por algoritmos hasta las estéticas de lo común; desde el trauma transmitido en vivo hasta la especulación inmersiva. Son ocho preguntas que no solo interpelan a quienes trabajan en los estudios visuales, sino también a artistas, activistas, docentes, estudiantes, programadores, curadoras y curadores, comunicadores y a cualquier persona que hoy vive, le guste o no, bajo el imperio de lo visual.
Participan:
Joanna Zylinska (Londres), Andrea Jösch (Santiago de Chile), Fabiola Iza (Ciudad de México), Ileana Diéguez (Ciudad de México), Paula Sibilia (Río de Janeiro), Nicolas Mirzoeff (Nueva York), Griselda Pollock (Londres), Evgen Bavčar (Lokavec, Eslovenia)